「薬学部に行きたい」と「数学・化学が苦手」。その両方を聞かせてください。
「薬剤師になりたいけれど，化学の授業が分からない」「薬学部に興味はあるけれど，数学の成績が心配」。目標はあっても，今の勉強との距離を感じている人もいるでしょう。
キタノジュクでは，今の成績だけで判断せず，どこから学び直し，どんな練習が必要かを一緒に考えます。「何が分からないかも分からない」という段階からご相談いただけます。
苦手を感じる理由は，知識が曖昧，計算が不安定，解説なら分かるが自分で解き始められないなど，生徒によって異なります。学校の教材・テストの答案・普段の解き方を見ながら，指導を組み立てます。
数学の問題が解けないとき，その単元を最初からすべてやり直す必要があるとは限りません。式の意味は分かっていて計算で間違える場合と，何を求める問題なのかがつかめない場合では，必要な練習が違います。
例えば関数で困っていても，原因が方程式や式の変形にあることがあります。必要なところへ戻って確認し，今習っている問題にもつなげます。できている内容を繰り返すだけにならないよう，理解と解く様子の両方を見ます。
答えが合うかだけでなく，どこで迷い，何を考えているかも見ます。途中の式や考え方を残してみましょう。
化学が苦手な理由も，暗記する量の多さだけとは限りません。用語が表す内容，現象の仕組み，式や数値の意味がつながっていないために，問題になると使えないことがあります。
物質量・濃度・化学反応の計算なら，何の量を比べているのか，単位は何か，反応式からどんな関係が読み取れるかを確認します。説明を聞いた後は，自分で関係を整理し，式を立てる練習をします。
知識を使う問題では，覚えるべき事柄と，仕組みから理解できる部分を整理します。基本問題で確かめ，条件が少し変わった問題でも使えるかを見ます。必要に応じて数学の計算や比例の考え方も補います。
中学生の段階では，今習っている理科や数学の理解から始めます。薬学部を目指すという理由で専門知識を先に詰め込むのではなく，現在の教材と理解に合う内容を扱います。
以前の内容が曖昧でも，学校の授業やテストは進んでいきます。今の範囲を放置せず，理解に必要な基礎を補いながら取り組みます。定期テストの直前か，普段の学習かによっても，進め方を考えます。
宿題をこなすだけになっていないか，解説を写して終わっていないか，自分で解き直す時間が取れているかも確認します。普段の教材を生かし，練習の量と内容を調整します。
数学だけ・化学だけの指導や，他塾との併用もご相談いただけます。主な対象は，中学生・高1・高2から，高3に上がる春の生徒です。英語指導は十三の教室で，生物は主に中学生・高1・高2からご案内しています。
苦手を補いながら，志望大学・学科・受験方式が具体的になれば，必要な科目・範囲・配点と過去問を確認します。薬学部という名前だけで，一律に同じ入試対策を行うわけではありません。
第一志望・第二志望・併願校の出題内容，問題量，試験時間を見て，どの練習が必要かを考えます。過去問で見つかった課題を基本問題で補うなど，基礎の補強と入試演習を組み合わせます。
科目を選ぶときには，今の得意・不得意に加え，受験方式の条件や学校で履修できる範囲を確認します。合否の見通しや併願先は，現在の成績と準備の進み具合も見ながら検討します。
今できていないことを，そのまま将来の限界にしないために。まず，次に取り組む内容を具体的にしていきましょう。
始められます。学校で学んでいる内容を理解し，自分で解けるようにすることを，受験の土台につなげます。
ご相談いただけます。今の教材・宿題・進度を確認し，説明や練習を補う内容を考えます。
今の成績だけで諦める前に，どこから学び直せばよいかを一緒に考えましょう。現在の理解，受験までの期間，志望先の科目・出題を確認し，必要な説明と演習を組み立てます。
薬学部を目指して早くから準備したい方も，苦手な科目が気になっている方もご相談ください。学年，現在考えている進路，学校・塾で使っている教材，困っていることや伸ばしたいことを伺います。最近のテストの問題・答案やノートも確認し，必要な指導を考えます。