答えを見てから解く | 勉強法

解答を見てから問題を解く

普通は「問題を解いてから解答を見る」のですが、今回は「解答を見てから問題を解く」という勉強法について紹介します。 これは私が高校生の時に行っていた方法であり、大学生になってからも行っていました。 この勉強法は特に、「苦手な科目」「苦手な単元」に対して有効になります。

勉強をしていると、分からない問題というのは当然出てきます。そんなときは皆さんはどうしますか？ 塾や学校では「分からなくてもとにかく考えろ！」とか「とりあえず手を動かせ！」という言葉を聞くことがあります。 これは以下の状態にある生徒にとっては正しいと思います。

1. もう少し考えればできるかもしれない
2. 自信は無いけど解き方が何となく思いついている
3. 途中までの解き方はわかる

さっぱり分からない問題を考えるだけでも苦痛なのに、分からなくて 答えを見たのに、答えに書いていることが分からないとなると、モチベーションは一気に下がります。

だから、問題を解く前に答えを見るのです。先に答えを見れば、上記のようなことは避けられます。

一方で、このような勉強法を紹介すると「何も考えないで答えだけ覚えて何の意味があるんだ？」という批判が出ます。 このような批判は、この勉強法を勘違いしている場合に起こるものです。

この勉強法は「何も考えない」勉強法ではありません。 一般的な勉強は「問題を良く考えて解く」というものですが、この勉強法は「なぜその答えになるのかを良く考えて理解する」ことにあります。 例題を出しましょう。

次の【　】に当てはまるものを記号で答えなさい。
(1)I like to 【　】 soccer.
①play　②played　③playing

この勉強法を勘違いしていると「(1)の答えは①」と覚えて終わりとなります。 確かにこれじゃあ、何の意味もありません。大事なのは、じゃあ、なんで①が答えなの？ということです。 解説を見ると「不定詞toの後の動詞は原形」ということが書いてあるでしょう。

これを分からない人が普通に解いていたとしましょう。一生懸命考えたけど分からないから答えを見ると「不定詞～」と書いてある。 なんじゃそら。さっぱりわからん。もうやーめた。となります。

一方で、先に答えを見たらどうでしょう。「不定詞～」という文章を見て、さっきの人と同じように、やーめたとなる人もいるでしょう。 そうなれば、理解度はさっきの人と一緒ですが、疲労度が違います。だって、何にも考えていないのだから。その分、他の所に力を使えます。

でも、私が言いたいのはそこじゃありません。先に答えを見て「不定詞～」という文章を見たときに、じゃあ不定詞って何だろう？ 原形って何だろう？ と考えて参考書を開いてみてほしいというのが狙いになるのです。それによって解答の意味が理解できたら、その問題はもちろん、 類題についても解けるようになります。

確かに、一生懸命問題を考えてから、答えを見て、さらに参考書を開くのがベストかもしれません。 でも、苦手な科目に対して、そんなに一生懸命勉強できますか?モチベーションは保てますか？ 問題を解くときか解答を見たとき、どちらか一方で一生懸命になるのであれば、解答を見たときに一生懸命になるべきです。

ぜひ一度試してみて下さい。